趙海濤，男，江蘇鹽城人，1977年9月出生，講師，博士在讀。2000年6月揚州大學農學院土壤與農業化學專業本科畢業，2000年6月-2002年8月在江蘇連云港市農業局工作，2005年6月揚州大學植物營養學專業碩士畢業，同年留校任教，主要從事土壤養分循環、固體廢棄物資源化利用等研究工作。參與多項國家和省部級項目研究，主持水利部公益性行業專項（子項）項目 1項、校自然科學基金項目1項、校教改項目2項，院教改項目1項。先后獲得第六屆中國教育新局面的開創與探索論文一等獎、中國教育學術委員會教科論文評比一等獎、江蘇省社會實踐先進個人、江蘇省教學成果二等獎、揚州大學教學成果一等獎、二等獎等榮譽。
本科教學
本科教學
主要承擔《土壤學》、《土壤化學》、《農業資源
學》、《地學基礎》、《植物施肥》、《肥料與肥料資源開發》等課程的理論和實驗教學。
科研活動
1、南方地區小城鎮水環境質量監測與分析（200801028）（水利部公益性行業專項子項，主持）
2、生活垃圾填埋后的資源化利用（2006 xjj009）（校自然科學基金，主持）
3、建構主義下設計性實驗平臺的構建（校教改課題，共同主持）
4、研究性畢業實習的管理模式探究與實踐（校教改課題，共同主持）
5、優化設計性實驗平臺 提高大學生創新能力（院教改課題，主持）
科研論文
1、趙海濤,封克,汪曉麗,盛海君.連續施磷條件下滲育性水稻土無機磷土層分布及移動特征[J].植物營養與肥料學報.2007,13(1):33-38
2、湯炎,趙海濤,封克,汪曉麗,盛海君.施磷對濱海鹽土無機磷組分的動態影響[J].土壤通報. 2007,38(1) :77-80
3、司江英,汪曉麗,趙海濤,翟福琴,華佳敏,封克.不同銅水平對水稻幼苗生長、銅積累和養分吸收的影響[J].農業環境科學學報.2007,26(4):1312-131
4、趙斌,王宜鑫,趙海濤,陳小峰,徐軼群,封克.有機膨潤土對對硝基苯酚吸附性能的研究[J].工業安全與環保.2007,33(3):4-8
5、翟福勤,汪曉麗,司江英,趙海濤,封克.利用鐵-銅拮抗作用減少玉米銅毒害的研究[J].農業環境科學學報.農業環境科學學報.2007,26(增刊);1-7
6、趙海濤,封克,汪曉麗,盛海君.磷在不同土壤和無機磷組分間的轉化研究[J].揚州大學學報.2006,27(3):50-55
7、王宜鑫, 林亞萍, 劉靜, 趙斌, 趙海濤, 封克.膨潤土對富營養化水體中磷的吸附特征[J].安徽農業科學. 2006, 34( 24) : 6549- 6550
8、王小治,盛海君,欒書榮,趙海濤,封克.曹志洪.滲育性水稻土滲濾液中磷組分研究[J].土壤學報.2005,42(1):78-83
9、FENG Ke, TANG Yan, WANG Xiao-li, LU Hai-ming, ZHAO Hai-tao.Effects of Air-Drying on the Inorganic Phosphorus Forms in Soils [J].Agricultural Sciences in China.2005,4(6):463-468
10、封克,汪曉麗,陸海明,趙海濤.風干土對土壤主要無機磷組分的影響[J].中國農業科學.2004,37(6):865-870
11、盛海君,夏小燕,楊麗琴,趙海濤,欒書榮,封克.施磷對土壤速效磷含量及徑流磷組成的影響[J].生態學報.2004,24(12):2837-2840
12、.趙斌 王小治 王宜鑫 趙海濤陳小峰 封克.有機膨潤土對造紙黑水的處理效果[J].工業用水與廢水，2008，39(3)：88-90.
13、.趙斌 王小治 王宜鑫 趙海濤陳小峰 封克.表面活性劑用量對有機膨潤土穩定性的影響[J].安全與環境學報，2008，8(2)：36-39.
14、司江英 趙海濤汪曉麗 姚彩艷 鄧桂芳 封克.不同銅水平下玉米細胞內銅的分布和化學形態的研究[J].農業環境科學學報，2008，27(2)：452-456.
15、趙斌 范蘭蘭 荊磊張治軍王宜鑫 趙海濤封克.粘土包膜緩釋尿素的養分釋放特征及其增產效應[J].中國土壤與肥料，2008(1)：28-31,72.
16、TANG Yan, WANG Xiao-Zhi,ZHAO Hai-tao,FENG Ke. Effects of Potassium and C/N Rations on Conwersion of NH4+ in Soils[J].Pedosphere,2008,18(4):539-544.
教改論文
1、趙海濤,錢曉晴,封克,等.建構主義理論下農業資源與環境專業設計性實驗的實施[J].教與學2008,14(8)：29-31
2、趙海濤,封克,錢曉晴,等.產教結合畢業實習模式的實踐與思考[J].中國科技信息.2008,358(17):222-223
3王小治,趙海濤,封克,等.建構主義理論下設計性實驗教學中教師的角色定位[J].教與學2008,18(12)：87-98
4、趙海濤,封克,錢曉晴,王小治,盛海君.構建設計性實驗平臺 提高大學生創新能力[J].中國教育.2006,79(5):60-63
5、趙海濤,王小治,封克,錢曉晴.教學科研相結合，把握本科教學最后環節[J].中國教學與研究雜志.2006,129(18):15283-15285
6、趙海濤,封克,錢曉晴,王小治,盛海君.淺析植物營養學設計性實驗平臺的構建[J].揚州大學學報.2006.27(3):52-55
7、單玉華,趙海濤,錢曉晴.不同實驗模式的特征及其在農業資源利用專業實驗教學中的應用[J]. 中國科技信息.2007,321(4):242-244
8、錢曉晴,趙海濤,封克,王小治.堅持分類指導、強化最后教學環節[J].文教資料.2006,374(10下旬):43-44
9、李家鵬,趙海濤.研究生會工作存在的問題及對策[J].文教資料.2006,373(10中旬):2-3
10、李家鵬,趙海濤.淺析新時期開展研究生會工作的思路[J].中國科技信息.2006,309(16):242-244
11、李家鵬,趙海濤,周宏偉.遵循人才成長規律，造就優秀學科帶頭人[J].中國教育2007,103 (5):16-17
12、李家鵬,趙海濤.淺析研究生會工作的應對策略.中國教育科研雜志[J].2007,141(19):27-28
