北京大學環境科學與工程學院是我國最早開展環境學科教學和科研的機構之一,始于1972年創立的環境化學專業,長期秉承“守正創新、引領未來”的教育理念,堅持推進“問題導向、需求牽引”的學科建設思路,在創新學科發展模式和培養高質量人才等方面取得顯著進展,為國家解決重大環境問題和引領國際環境履約提供了重要科技支撐;入選首批環境科學與工程博士點授權單位、國家重點學科、教育部“拔尖計劃”、雙一流學科和國家一流本科專業。
立足于北京大學深厚的基礎學科傳統,學院長期踐行文理交叉、理工融合、教學科研相長的發展策略,在學科建設、基礎理論、先進技術、決策支持和區域實踐等方面實現了突破,探索了“新工科”的發展途徑,人才培養和科研成果豐碩,國內外學術聲譽持續提升。北京大學生態/環境學科ESI在國內高校中率先進入全球前1‰并升至0.3‰,QS排名全球16,獲得包括國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家技術發明獎、教育部、生態環境部、北京市等多項重要科技獎勵,以及WMO、UNEP、AGU和EGU等國際獎項。
學院擁有2個國家級和8個省部級平臺,匯聚了一支思想素質過硬、專業結構合理、業務水平精湛、具有創新意識和團隊精神的人才隊伍,包括中國科學院院士2人,中國工程院院士2人,國家人才計劃12人次,國家青年人才計劃22人次。組建了以全國高校黃大年式教師團隊(全國首批)、國家自然科學基金委創新群體(3個)和科技部重點領域創新團隊(2個)為標志的教師團隊。學院教師160余人次在學術機構擔任重要職務,包括教育部環境專業教指委、科技委、學科評議組、生態環境部專家組、中國環境科學學會、中國科協生態環境聯合體等。牽頭編制和指導實施國家大氣領域重大研究計劃,組織未來地球集成研究項目(MAIRS-FE),獲聘國務院參事,當選環境公約國際科學團隊共同主席、AGU理事等,多人入選高被引研究者。
環境學院的發展理念和特色:
1、發展與完善環境學科體系。發揮北京大學自然、社會、醫學科齊全,基礎學科雄厚的優勢,以多學科交叉融合促進學科發展,積極開拓環境學科新的領域和方向,在學科建設中致力于追求卓越的目標。
2、培養高素質、高層次的環境人才。注重開拓學生的創新能力、國際視野和社會服務能力,致力于培養國家和社會需要的學術功底扎實、視野廣闊、社會責任感強和具有系統分析能力和實踐經驗的環境領域專門人才。
3、以卓越的基礎研究成果支撐環境管理決策研究、推動環境技術發展。以前瞻的學術理論,引領中國特色、世界水平的環境問題基礎研究,支撐重大環境政策的制定、提升環境管理能力;以理工結合的特色突破技術瓶頸、推動環境產業發展。
4、以高水平的國際國內合作實現環境學科的“共同發展”。針對國際國內重大的環境挑戰,致力于以高效的合作機制組織高水平合作團隊,以合作共贏實現環境科技整體水平的提高;在國際合作中本著“以我為主”的原則制定科學計劃、引領科研合作。
學院大事記
中國科學院院士
|
中國工程院院士 |
---|---|
|
國家級人才計劃
|
---|
倪晉仁 朱 彤 胡 敏 要茂盛 宋 宇 李少萌 孫衛玲 趙華章 童美萍 籍國東
|
國家級青年人才計劃
|
---|
劉 永 邱興華 吳志軍 童美萍 陳 琦 陸克定 郭 松 宮繼成 李 歆 葉春翔 劉 娟 劉穎君 劉思彤 劉 文 胡焱弟 楊武霖 覃 櫟 左魁昌 戴瀚程
|
國務院特殊津貼獲得者
|
唐孝炎 葉文虎 徐云麟 李金龍 倪晉仁 張世秋 孫慶瑞 張遠航 朱 彤 胡 敏 胡建信 謝紹東
|
國家自然科學基金委創新群體
|
---|
區域與全球大氣化學過程與環境效應(朱彤)
河流多物質相互作用及其通量效應(倪晉仁)
|
科技部“重點領域創新團隊”
|
---|
大氣復合污染防治創新團隊(邵敏)
大氣污染的環境與氣候效應創新團隊(宋宇) |