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劉佳：進入新時代，黨和國家將生態文明建設納入中國特色社會主義“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。工業發展肩負實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，工業文明與生態文明的統一協調發展，要求工業廢水污染防治人才具有生態文明建設理念、擔當民族復興大任使命以及融會貫通解決復雜問題的綜合能力。同濟大學《工業廢水污染防治》課程教學團隊通過10余年改革與實踐，組建了產學研跨界師資隊伍，建立了理論教學-實驗教學-實踐教學聯動的優質教學資源，通過慕課、討論課、讀書報告、直播講座等多種教學方式將課堂學習延伸至多維學習環境，輻射推廣至全國百余所兄弟高校。建設的新時代工業廢水污染防治人才培養體系，提高了學生工業廢水污染防治專業知識、政治素質與職業素養以及綜合能力（思辨歸納能力、創新實踐能力、協作競爭力和終身學習能力），實現了培養擔當民族復興大任新時代工業廢水污染防治人才的培養目標。

圖1 工業廢水污染防治課程建設體系

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工業廢水污染防治人才培養體系的構建與實踐.pdf

圖1 水污染控制工程課程群核心課程的持續優化

圖2 課程思政元素的融入（以活性污泥法章節為例）

圖3 課程群主干課程與工程認證指標點的關系

圖4 水污染控制工程課程對應的工程認證能力培養

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蘇州科技大學水污染控制工程課程群建設與實踐.pdf

圖1 進階式內容設置

圖2 卓越培養7步教學法

圖3 教學改革創新研究持續改進

表1 多元評價方法

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基于“雙碳”目標的“水污染控制工程”教學創新設計探究.pdf

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